adVICE 2003

Vorantrag

VIrtuelle Hochschule für kommunikative Kulturtechniken
mit integriertem Service-CEnter

Sprecher des Verbundprojekts:

Prof. Jürgen Walter, Fachbereich Mechatronik

Dipl.-Phys. Hans-Peter Voss, Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik

Fachhochschule Karlsruhe – Hochschule für Technik

Moltkestraße 30

76133 Karlsruhe

Tel. (0721) 925-1752

Fax (0721) 925-2000

E-Mail: walter@fh-karlsruhe.de bzw. voss@fh-karlsruhe.de

World Wide Web: http:\\www.fh-karlsruhe.de

Inhalt

0 Beteiligte Einrichtungen und Kooperationspartner

1 Forschungs- und Entwicklungsprogramm des Verbundprojektes

• 1.1 im Virtuellen Institut Internationales Informationsmanagement

  1.2 im Virtuellen Institut für Wissenschaftliche Weiterbildung

3. im Virtuellen Institut zur Förderung der berufsorientierten transnationalen

• Handlungskompetenz

  1.4 im Virtuellen Institut Microcomputertechnik und Simulation

  1.5 im Institut für Qualitätssicherung in der ADVICE 2003

  1.6 im Integrierten Hochschuldidaktischen Service-Center

2 Ausstattung

• 2.1 Eingebrachte Grundausstattung

  2.2 Beantragte Ergänzungsausstattung für die gemeinsame technische Basis

  2.3 Beantragte Ergänzungsausstattung für die Teilprojekte

0. Beteiligte Einrichtungen und Kooperationspartner

Das Verbundprojekt ADVICE 2003 wird gemeinschaftlich beantragt von:

• den in Tabelle 1 aufgeführten sechs Organisationseinheiten der Fachhochschule Karlsruhe – Hochschule für Technik in Zusammenarbeit mit
• den in Tabelle 2 aufgeführten Partnern aus der Industrie und
• den in Tabelle 3 genannten Hochschulpartnern im In- und Ausland, über die die internationale Relevanz und interkulturelle Ausrichtung des Projekts sichergestellt wird.
•  

• • • Tab 1: Beteiligte Organisationseinheiten der Fachhochschule Karlsruhe

• • • Tab. 2: Industriepartner (Stand 14.07.1997)

• • • Tab. 3: Hochschulpartner (Stand 14.07.1997)

Jede der einzelnen Organisationseinheiten der adVICE 2003 an der Fachhochschule Karlsruhe sowie die Industriepartner und die Partner an anderen Hochschulen bringen in das Projekt eigene Mitarbeiter und eine eigene technische Ausstattung ein (Aufstellung s. Punkt 2.1). Diese eingebrachte Ausstattung soll durch eine gemeinsame personelle und technische Basis erweitert werden, auf die alle Organisationseinheiten der adVICE 2003 zugreifen (s. Abb. 1) und die ebenfalls in Teilen an der Fachhochschule Karlsruhe bereits zur Verfügung steht. Durch den gemeinsamen Zugriff wird eine intensivste Nutzung der gemeinsamen technischen Basis und durch die gemeinsame personelle Ausstattung ein idealer Know-how-Transfer zwischen den verschiedenen Organisationseinheiten der adVICE 2003 sichergestellt, die alle im gleichen Gebäude untergebracht sind.

Die gemeinsame personelle und technische Basis wird lediglich in Bereichen, in denen teilprojektspezifische Entwicklungsarbeiten zu leisten sind, die die Kapazität der gemeinsamen Basis übersteigen, durch eine teilprojektspezifische technische Ausstattung und entsprechende Mitarbeiter ergänzt. Diese kooperieren jedoch eng mit den Basismitarbeitern, so daß auch hier ein optimaler Know-how-Transfer sichergestellt ist.

Die dem Verbund angehörenden Organisationseinheiten der adVICE 2003 wurden so ausgewählt, daß sich Synergie-Effekte ergeben: Jede der beteiligten Organisationseinheiten verfügt über didaktisches Material bzw. Know-how, das bisher nur in Präsenz-Lehrveranstaltungen eingesetzt bzw. weitervermittelt wurde, jedoch fachhochschulübergreifend von Interesse ist. Im Software-Labor Karlsruhe HIT steht bereits ein Großteil der technischen Ausstattung zur Verfügung, die für Lehrangebote im Internet benötigt werden. Zu dieser Ausstattung gehören:

• Multimedia-Projektor mit Videokonferenzsystem und Dolby Surround
• 3 Server für Mail-System, SQL-Datenbank und MS Information Server 14 GB
• CD-ROM Brennstation
• Autorensysteme, Internet Design Software
• NT 4.0
• digitale Videokamera, digitale Kamera, Hard- und Software für digitale Bildverarbeitung
• virtuelles Meßlabor - reales Meßlabor

Außerdem konnte hier auch bereits entsprechendes Know-how in der multimedialen Vermittlung von Lehrinhalten gesammelt werden. So wurden beispielsweise bereits durchgeführt:

• Lernprogramm (CBT) für Mikrocomputertechnik (CD und Buch), Springer Verlag
• Train-the-Trainer-Seminare für Mikrocomputertechnik (EU-Projekt)
• Schulung "Internet und Online-Dienste" von 150 Lehrern und 450 Schülern (Programm "Wir sind ganz schön Internet(t)")
• Internet Familientag mit 2720 Besuchern.
• Projektarbeiten mit dem Zentrum für Kunst und Medientechnologie (ZKM)
• Produktion einer CD-ROM zur hochschuldidaktischen Einführung neuberufener Hochschullehrer (Partner: Institut für Mediengestaltung und Medientechnologie der Fachhochschule Mainz)

Diese Ausstattung, ergänzt durch die beantragte Erweiterungsausstattung und das entsprechende Know-how, soll im Rahmen der adVICE 2003 nun auch für die Lehre der anderen Organisationseinheiten genutzt und die entsprechenden Ergebnisse im Internet bereitgestellt werden.

Entwickelt werden sollen dabei primär multimediale fernabrufbare Materialien zum Ausbau kommunikativer Schlüsselqualifikationen. Im Zuge der Globalisierung gewinnt hier vor allem die Fähigkeit zur adäquaten interkulturellen Kommunikation an Bedeutung. Inhalte für entsprechende Lehrangebote im Internet liefern hier die Teilprojekte Virtuelles Institut Internationales Informationsmanagement und Virtuelles Institut zur Förderung der berufsorientierten transnationalen Handlungskompetenz. Für die Umsetzung dieser und anderer Inhalte in Weiterbildungsangebote sorgt das Virtuelle Institut für Wissenschaftliche Weiterbildung. Den technischen Support für die Umsetzung leistet das Virtuelle Institut Microcomputertechnik und Simulation; die didaktische Unterstützung erfolgt durch das Integrierte Service-Center Hochschuldidaktik. Eine permanente Optimierung der Entwicklungsprozesse wird durch das Institut für Qualitätssicherung in der adVICE 2003 sichergestellt.

Um einen allgemeinen Zugang sicherzustellen, d. h. potentielle Nutzergruppen durch erhöhte Anforderungen an die EDV-technische Ausstattung nicht auszugrenzen, werden alle Lehrmaterialien, die in der virtuellen Hochschule entwickelt und on-line zur Verfügung gestellt werden, PC-basiert sein.

Durch kontiniuerliche Martkbeobachtung im Bereich der Mikrocomputertechnik und Software sowie durch enge Zusammenarbeit mit marktführenden Industriepartnern wird sichergestellt, daß sich die Entwicklungsarbeiten stets am Stand der Technik orientieren und in keiner technischen Sackgasse enden (Beispiel: Bildplatte).

Abb. 1: Organisationsstruktur in der adVICE 2003

0. Forschungs- und Entwicklungsprogramm des Verbundprojektes
1. Das Forschungs- und Entwicklungsprogramm des Verbundprojekts umfaßt die folgenden Maßnahmen. Eine nähere Beschreibung jedes einzelnen Teilprojekts ist als Anhang beigefügt.
   1. im Virtuellen Institut Internationales Informationsmanagement

• Ausbau einer konventionellen zweisprachigen Terminologiedatenbank zu einer per Fernabfrage konsultierbaren mehrsprachigen interaktiven multimedialen Datenbank mit Informationen für die fremdsprachige Textproduktion und interkulturelle Kommunikation
• Einrichtung eines Internet-Forums zur Technischen Redaktion und zur Textproduktion für den internationalen Markt
• Einrichtung von Fernseminaren zur Textproduktion für den internationalen Markt

1. 1. im Virtuellen Institut für Wissenschaftliche Weiterbildung

• Internet-taugliche Aufbereitung von ausgewählten Weiterbildungsseminaren und
  -inhalten
• Angebot dieser Seminare und Inhalte für Industriekunden und private Nutzer im Internet gegen Entgelt

1. 1. im Virtuellen Institut zur Förderung der berufsorientierten transnationalen Handlungskompetenz

• Pflege von asynchronen Kommunikationskontakten im Ausland (moderierte On-line-Diskussionsforen, E-mail-Partnerschaften, Lehrmaterialien und Homepages im WWW)
• Pflege von synchronen Kommunikationskontakten im Ausland (moderierte On-line-Chat-Groups, Videokonferenzen zum Kennenlernen der Körpersprache anderer Kulturen, Auseinandersetzung mit fremd- und eigenkulturellen Normen und Wertesystemen)
• Ergänzung von Vorlesungen zum Thema "Transnationale Kommunikation" sowie von Fachsprachen-Lehrveranstaltungen durch Telekommunikationsmöglichkeiten mit anderen Ländern

1. 1. im Virtuellen Institut Microcomputertechnik und Simulation

• Einrichtung und Wartung der gemeinsamen technischen Grundausstattung einschließlich Software
• Weiterentwicklung und Aktualisierung der vorhandenen CBTs

• Durchführung virtueller Lehrveranstaltung auf der Grundlage bereits existierender und on-line zur Verfügung gestellter Lernprogramme (zunächst mit ausgewählten Probanden)
• kontinuierliche Optimierung der Lehrmaterialien und -prozesse auf der Grundlage des Probanden-Feedbacks

1. 1. im Institut für Qualitätssicherung in der adVICE 2003

• Entwicklung eines Kriterienkatalogs zur Evaluation der adVICE 2003-Teilprojekte
• Evaluation der Teilprojekte anhand des Kriterienkatalogs
• Entwicklung und Nutzung virtueller Metaplan-Techniken

1. 1. im Integrierten Service-Center Hochschuldidaktik

• Ausbau der Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik zu einem Kommunikations- und Service-Center für adVICE 2003 und für die Hochschulen in Baden-Württemberg.
• Demonstration der technischen und didaktischen Möglichkeiten unterschiedlicher Präsentations-, Kommunikations- und Veranstaltungsformen der Virtuellen Hochschule.
• Organisation und Durchführung von Fortbildungen, Beratungen und Know-how-Transfer-Workshops zu technischen, gestalterischen und didaktischen Aspekten der Virtuellen Hochschule.
• Abstimmung der Arbeiten an inhaltlich verwandten Modulen für die Virtuelle Hochschule zur Erzeugung von Synergien und Vermeidung von Parallelentwicklungen.
• Vor-Ort-Unterstützung von Professorinnen und Professoren an anderen Hochschulen bei der Anpassung von Lehrmaterialien und Lehrkonzepten (insbesondere aus dem Programm "Leistungsanreizsysteme in der Lehre" (LARS)) an die Anforderungen virtueller Lernumgebungen .

0. Ausstattung
1. 1. Eingebrachte Grundausstattung

   2. Personal	laufende Mittel	Geräteausstattung
      Die folgenden Dozentinnen und Dozenten der Fachhochschule Karlsruhe bringen Teile ihres Deputats (z. T. durch Deputatsnachlaß, der über Lehraufträge ausgeglichen werden kann) in das Projekt adVICE 2003 ein: Göpferich, Susanne, Prof. Dr. Mayer, Thomas, Prof. Rose-Neiger, Ingrid, Prof. Dr. Walter, Jürgen, Prof. Wilhelm, Michael C., Prof. Dr.-Ing. Johnsen, Christopher, Lektor am Institut für Fremdsprachen (8 SWS) Etrillard, Armelle, Lektorin am Institut für Fremdsprachen (4 SWS) Bellido Lois, Maria, Lektorin am Institut für Fremdsprachen (2 SWS)	keine	5 Netzwerk-Server 21 Multimedia-Arbeitsplätze mit Peripherie 40 vernetzte PCs (Intel Pentium-Rechner) 14 Apple Power-PC 3 Videokonferenz-systeme 10 MBit-Anbindung an WWW ISDN-Vernetzung 30 ISDN-Zugänge über FH-Rechenzentrum 1 Multimedia-Hörsaal Multimedia-Projektor mit Videokonferenz-system und Dolby Surround CD-ROM Brennstation digitale Videokamera, digitale Kamera, Hard- und Software für digitale Bild-verarbeitung virtuelles Meßlabor - reales Meßlabor